Τι είναι τα μαθήματα για γονείς και τι μαθαίνετε εκεί;

Στα μαθήματα για γονείς μπορείτε να προβληματιστείτε σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών, με βάση την ανταλλαγή εμπειριών και συμβουλών με άλλους γονείς, εκπαιδευτικούς και ειδικούς από διαφορετικούς τομείς.
Τι είναι τα μαθήματα για γονείς και τι μαθαίνετε εκεί;
Elena Sanz

Έχει εξετασθεί και εγκριθεί από: ψυχολόγο Elena Sanz.

Έχει γραφτεί από Edith Sánchez

Τελευταία ενημέρωση: 24 Μαΐου, 2023

Στα μαθήματα για γονείς μπορείτε να προβληματιστείτε σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών, με βάση την ανταλλαγή εμπειριών και συμβουλών με άλλους γονείς, εκπαιδευτικούς και ειδικούς από διαφορετικούς τομείς. Είναι επίσης ένα περιβάλλον για την ανάπτυξη γονικών δεξιοτήτων.

Όπως συχνά λέγεται, δεν υπάρχει “εγχειρίδιο οδηγιών” για τη γονική μέριμνα. Το φυσιολογικό είναι να μεγαλώνετε τα παιδιά σας με βάση τις οδηγίες ανατροφής που έχετε λάβει ή τις πληροφορίες που έχετε καταφέρει να αποκτήσετε. Τα μαθήματα για γονείς επιδιώκουν να εμπλουτίσουν αυτή τη διαδικασία.

Η οικογένεια είναι το περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά διδάσκονται και στο οποίο μαθαίνουν να κοινωνικοποιούνται. Η ανάπτυξή τους θα εξαρτηθεί από όσα μαθαίνουν στο σπίτι. Τα μαθήματα για γονείς προσφέρουν στους γονείς την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες για να διδάξουν τα παιδιά πιο αποτελεσματικά.

Τι είναι τα μαθήματα για γονείς;

Τα μαθήματα για γονείς έχουν δημιουργηθεί με σκοπό να προσφέρουν καθοδήγηση και ψυχοκοινωνική και παιδαγωγική υποστήριξη στους γονείς. Σκοπός είναι να αυξηθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης που προσφέρεται στα παιδιά.

Αυτός ο τύπος σχολείου ξεκίνησε στις αρχές του εικοστού αιώνα και έγινε κίνημα. Ο γενικός στόχος ήταν πάντα να ευνοηθεί η ανάπτυξη γονικών δεξιοτήτων και στάσεων που ευνοούν τις υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις.

Ομοίως, τα μαθήματα γονέων ενθαρρύνουν την αύξηση των δεξιοτήτων διεκδικητικής επικοινωνίας, ώστε να είναι δυνατή η δημιουργία συναισθηματικής σύνδεσης με τα παιδιά χωρίς να εισβάλλουν στο χώρο τους. Αυτό που βρίσκουν οι γονείς σε αυτά τα μαθήματα είναι τα εξής:

  • Εκπαίδευση
  • Δραστηριότητες που σχετίζονται με την πρόοδο του παιδιού
  • Ομαδική εργασία για την επίλυση κοινών δυσκολιών
  • Χώρος διαλόγου για την ανταλλαγή εμπειριών

Σημασία της πρωτοβουλίας

Οι γονείς έχουν συνήθως μια ιδέα για το πώς πρέπει να ανατρέφουν τα παιδιά και τους εφήβους. Αυτή αντλείται συνήθως από τη δική τους εμπειρία, από τις απόψεις άλλων γονέων ή από πληροφορίες που έχουν μάθει.

Ωστόσο, αυτό δεν είναι αρκετό. Ως εκ τούτου, τα μαθήματα γονέων μπορούν να βοηθήσουν με τους ακόλουθους τρόπους:

  • Απόκτηση υγιών προτύπων για τη ζωή στο σπίτι
  • Εύρεση νέων μεθόδων για τη μετάδοση αξιών και κανόνων
  • Εντοπισμός τρόπων για την αντιμετώπιση καταστάσεων ανάγκης ή κοινωνικού κινδύνου
  • Απόκτηση πληροφοριών σχετικά με πτυχές που αφορούν την υγιή ανατροφή των παιδιών
  • Εύρεση υποστήριξης για την επίλυση δυσκολιών που σχετίζονται με τη διδασκαλία των παιδιών
  • Μάθηση από την εμπειρία άλλων γονέων στη διαχείριση καθημερινών καταστάσεων
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων που συμβάλλουν στην ενίσχυση του ρόλου της οικογένειας ως παράγοντα κοινωνικοποίησης
  • Προώθηση της ικανότητας εντοπισμού ακατάλληλων συμπεριφορών, ώστε να μπορούν να προλαμβάνονται ή να τροποποιούνται
A mother needing parenting classes.
Η διαδικασία της ανατροφής των γονέων είναι γεμάτη αμφιβολίες, γι’ αυτό και η υποστήριξη των άλλων είναι ζωτικής σημασίας.

Πώς λειτουργούν;

Τα μαθήματα για γονείς δεν έχουν καθορισμένα πρότυπα ή μεθόδους που πρέπει να εφαρμόζονται.

Γενικά, τείνουν να είναι ένας χώρος όπου εκπαιδευτικοί και ειδικοί από διάφορους τομείς παρέχουν πληροφορίες για συγκεκριμένα θέματα, όπως η υγιής ανατροφή των παιδιών ή η οικογενειακή επικοινωνία. Από αυτό, οι γονείς έχουν την ευκαιρία να επιλύσουν αμφιβολίες ή να γνωστοποιήσουν καταστάσεις που τους απασχολούν.

Οι γονείς λαμβάνουν συμβουλές από επαγγελματίες και άλλους γονείς.

Σε περίπτωση που προκύψει ένα συγκεκριμένο πρόβλημα που απαιτεί λύση, συνήθως πραγματοποιούνται τρία βήματα:

  1. Κατανόηση της κατάστασης. Για να γίνει αυτό, συλλέγονται πληροφορίες και αναλύεται το πλαίσιο στο σύνολό του.
  2. Αναγνώριση των δυσκολιών. Έχει να κάνει με τον εντοπισμό των πτυχών ή των στοιχείων που αποτυγχάνουν και προκαλούν το πρόβλημα. Ορισμένες φορές, η δυσκολία σχετίζεται με τη διαχείριση των συναισθημάτων, άλλες φορές με επικοινωνιακά κενά.
  3. Επίλυση συγκρουσιακών καταστάσεων. Περιλαμβάνει την ανάπτυξη κριτηρίων και στρατηγικών για την επίλυση των δυσκολιών με δημοκρατικό και εποικοδομητικό τρόπο, έτσι ώστε αυτό να προάγει την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού και της οικογένειας.

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Η εκπαίδευση του παιδιού και της οικογένειας σε θέματα που σχετίζονται με το παιδί και την οικογένεια: Το σύνδρομο του πλούσιου παιδιού είναι το αποτέλεσμα της κακής γονικής μέριμνας

Μαθήματα για γονείς: Οφέλη

Στα μαθήματα γονικής μέριμνας, οι γονείς συνειδητοποιούν καλύτερα το ρόλο τους ως παιδαγωγοί των παιδιών και των εφήβων. Στα μαθήματα αυτά, αποκτούν στοιχεία για την καλύτερη κατανόηση των ανηλίκων, ανάλογα με το ζωτικό στάδιο στο οποίο βρίσκονται.

Τα περιβάλλοντα αυτά φέρνουν επίσης πιο κοντά και ενοποιούν το έργο της οικογένειας και των μαθημάτων. Αυτό επιτρέπει μια πιο συνεκτική εργασία όσον αφορά την ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών, καθώς και την όλη διαδικασία διδασκαλίας-μάθησης γενικότερα.

Χάρη σε αυτόν τον τύπο σχολείου, είναι δυνατή η δημιουργία κοινοτήτων μάθησης, όπου δεν αντιμετωπίζεται μόνο η πνευματική, αλλά και η προσωπική και ηθική εκπαίδευση των παιδιών. Στόχος είναι οι γονείς να συμβάλλουν στην πορεία προς την ανάπτυξη ελεύθερων, υπεύθυνων ενηλίκων, ικανών να υιοθετήσουν εποικοδομητικές και λογικές συμπεριφορές.

A father and child.
Οι ρόλοι και οι προκλήσεις αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Γι’ αυτό τα μαθήματα γονέων είναι χρήσιμα τόσο στην πρώιμη παιδική ηλικία, όσο και στην εφηβεία.

Μια υγιής πρωτοβουλία για τις οικογένειες

Η εκπαίδευση είναι μια πολύ ευρεία διαδικασία που περιλαμβάνει διανοητικές και ψυχοκοινωνικές πτυχές. Μια σχολή γονέων εμπλουτίζει και διευκολύνει το έργο αυτό, ενώ παράλληλα ενισχύει το έργο των κύριων εμπλεκομένων: των γονέων, των εκπαιδευτικών και των παιδιών.

Οι τάξεις αυτές τείνουν να προάγουν μεγαλύτερη ευημερία για τις οικογένειες και καλύτερα αποτελέσματα στη γονική μέριμνα. Αυτό αντανακλάται, μεταξύ άλλων, σε υψηλότερες ακαδημαϊκές επιδόσεις.


Όλες οι παραθέτονται πηγές ελέγχθηκαν προσεκτικά από την ομάδα μας για να διασφαλιστεί η ποιότητα, η αξιοπιστία, η επικαιρότητα και η εγκυρότητά τους. Η βιβλιογραφία αυτού του άρθρου θεωρήθηκε αξιόπιστη και επιστημονικά ακριβής.


  • Castro, P. J. G. (2019). Capacidades parentales y marginación. Dominio Medios.
  • González, R. C., & González, M. C. (2015). Escuela y familia. Dos pilares fundamentales para unas buenas prácticas de orientación educativa a través de las escuelas de padres. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 18(2), 15-27.
  • Schultz, T. R., Schmidt, C. T., & Stichter, J. P. (2011). A review of parent education programs for parents of children with autism spectrum disorders. Focus on autism and other developmental disabilities26(2), 96-104.

Αυτό το κείμενο προσφέρεται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και δεν αντικαθιστά τη συμβουλή από επαγγελματία. Σε περίπτωση αμφιβολίας, συμβουλευτείτε τον ειδικό σας.